Aprendemos la hora

Vamos a repasar la hora.

1º Vamos a construir un reloj, recuerda que hay dos agujas. Primero nos tenemos que fijar en la pequeña, que es la que marca la hora y después en la grande que marca los minutos.Tienes que colocar cada número en su sitio. Pincha aquí, después en lectura del reloj y por úlitmo en construir un reloj.

2º Ahora vamos a recordar cuatro horas muy fáciles. En punto, la aguja grande señala el doce ( dibujo de arriba). Y cuarto, la aguja grande marca las tres.Y media, la aguja  señala las seis. Menos cuarto, la aguja está en el nueve.

Practicamos estas horas, jugando a pinchar el globo con la hora correcta en "lectura del reloj" , "en punto, la media y los cuartos". Haz clic en el dibujo para jugar.




3. Ya que nos sabemos la hora con agujas,  es hora de practicar la hora digital. Recuerda en punto :00, y cuarto :15, y media :30 y menos cuarto :45. Primero juega aquí y después aquí.

Para terminar, escribe en comentarios las horas de los dos relojes, después  escríbelas en forma digital, escribe también tu récord en el juego de los globos.

                                   

Los sentidos

Ya tenemos nuestra mascota Dark Wolf en la parte inferior del blog, dale de comer y acaricialo de vez en cuando.

Hoy hemos terminado el tema tres de Cono y vamos a repasar un poco antes del examen.

1º Empezamos pinchando en la imagen y realizando todas las actividades que nos proponen.

2º Ahora realiza estas actividades.

3º Por último realiza la actividad de autoevaluación ( código 116069) y escribe en comentarios cuántos puntos has sacado.

Si todavía tienes tiempo entra en la ud tres y realiza las actividades de cono, empezando por la 3, después la 2 y por último la 1.

El sentido de la vista nos engaña

Vamos a ver unas cuantas imágenes donde podremos descubrir como el sentido de la vista nos puedes engañar.Fíjate bien.

1. ¿ Se mueven o no se mueven ?

 

  No se mueven, pero verdad que parece que sí que se están moviendo.

 2. ¿ Eres capaz de decir el color con el qué está escrita cada palabra?

   La parte derecha de tu cerebro quiere decir el color, pero la parte izquierda insiste en leer la palabra.

 3. ¿ Qué ves, dos caras o una copa?

 Depende, puedes ver las dos cosas. fíjate en el dibujo blanco y después en lo negro.

4. ¿Qué te parecen estos dibujos callejeros? ¿Se podrá bañar? ¿Cuántos dibujantes hay?

 5. El último ¿suben o bajan?

¿Te ha gustado? Escribe un comentario con la imagen que más te ha sorprendido y ya sabes "no todo es lo que parece"

La mascota virtual del blog de la clase

Ya tenemos unos pececitos al final de nuestro blog, os recuerdo que hay que darles de comer de vez en cuando.

Hoy vamos a elegir la mascota de la clase, elige uno de los animales que ves en la imagen(pincha dentro para verlos mejor).

No olvides ponerle un nombre, escribe un comentario diciendo cuál es tu preferido y qué nombre le pondrías.  El animalito que consiga más puntos será nuestra mascota.

Gráficos de barras

Trabajamos los gráficos de barras con dos juegos:

1º Hacemos cinco gráficos de barras cazando bichitos.

2º Ahora contestamos a preguntas sobre varios gráficos.

Ahora practica la descomposición de los números de cuatro cifras :

Si has terminado todo, entra en la unidad 2 de mates y haz la actividades que más te gusten.

Repasamos el tema dos de Lengua

Primero realiza la autoevaluación de la unidad aquí, escribe el código 116019.

Escribe un comentario con la nota que has sacado.

Ahora vamos a seguir repasando:

1º Los sinónimos, aquí.

2º El punto y las mayúsculas, en este enlace.

3º Los signos de interrogación y exclamación, pincha en el dibujo.

4º Las oraciones, aquí.

Si te ha sobrado tiempo, entra en la unidad 2 y realiza las actividades que quieras de Lengua.

Restas con llevada y números de cuatro cifras

En primer lugar vamos a hacer diez restas con llevada, ten en cuenta que tienes tiempo para realizarlas. Una vez que las tengas  hechas, escribe un comentario diciendo cuántas has resuelto bien. Para hacer las restas pincha en el dibujo:

Ahora vamos a practicar con los números de cuatro cifras, tienes dos actividades para realizar: 

Primero, escribe con letras cinco números de esta actividad:

Por último vamos a descomponer números de cuatro cifras en unidades de millar, centenas, decenas y unidades. 

Si has terminado todas las actividades escribe en tu libreta cómo se leen y se descomponen estos números: 1.890, 2.007, 3.035, 4.567 y 9.067.